"Myślę i działam ekologicznie"

Gmina Mosina złożyła wniosek o dofinansowanie w ramach programu „MYŚLĘ I DZIAŁAM EKOLOGICZNIE” Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu na realizację przedsięwzięcia z zakresu edukacji ekologicznej w 2026 roku. Projekt nosi nazwę „Eko Przystań przy Użytku Ekologicznym” i dotyczy wyjątkowego miejsca zlokalizowanego w sołectwie Daszewice.

Ols nad Koplą – unikat przyrody w Daszewicach

W Daszewicach znajduje się użytek ekologiczny pod nazwą „Ols nad Koplą w Daszewicach” – teren podmokły, porośnięty olsami, o bardzo wysokim poziomie wód gruntowych. Obszar ten, sklasyfikowany jako nieużytek, charakteryzuje się stałym uwilgotnieniem, okresowymi podtopieniami oraz specyficzną kępkową strukturą roślinności. Na wyniesionych kępach korzeniowych rośnie olsza wraz z gatunkami towarzyszącymi, natomiast przestrzenie pomiędzy nimi często wypełnia woda.

Użytek ekologiczny został ustanowiony w celu zachowania cennych, rzadkich i unikatowych elementów środowiska przyrodniczego, które nie wymagają objęcia ochroną w formie dużych obszarów chronionych. Pełni on niezwykle ważne funkcje ekologiczne:

Bogaty podszyt tworzą m.in. knieć błotna (kaczeniec) oraz porzeczka czarna, a o wartości przyrodniczej terenu decyduje jego wysoka bioróżnorodność i unikatowe walory siedliskowe.

Eko Przystań – miejsce edukacji i odpoczynku

W bezpośrednim sąsiedztwie użytku ekologicznego, na działce nr 376/2, mieszkańcy Daszewic od dłuższego czasu zabiegają o utworzenie miejsca edukacji ekologicznej. Dzięki ich zaangażowaniu Gmina Mosina opracowała projekt zagospodarowania terenu, którego celem jest stworzenie przestrzeni sprzyjającej nauce, rekreacji i kontaktowi z naturą.

Misją rady sołeckiej jest podniesienie poziomu wiedzy mieszkańców na temat wartości przyrodniczych tego obszaru, tak aby przeciwdziałać jego degradacji, m.in. poprzez zaśmiecanie. W przeszłości teren ten był miejscem powstawania dzikich wysypisk, które były regularnie i konsekwentnie likwidowane przez radę sołecką oraz gminę.

Ze względu na skalę przedsięwzięcia zdecydowano o etapowaniu prac. W ramach wniosku o dofinansowanie zaplanowano realizację etapu I, obejmującego powstanie tzw. „polany z wiatą”.

Etap I projektu – „Polana z wiatą”

W ramach kosztów kwalifikowanych zaplanowano:

Tablice edukacyjne będą dotyczyły m.in. retencji wody, ochrony bioróżnorodności oraz charakterystycznej roślinności użytku ekologicznego. Ścieżki spacerowe i nawierzchnie trawiaste, choć ujęte w projekcie, stanowią koszty niekwalifikowalne i będą realizowane jako wkład własny.

Eko-kolorowanka – edukacja od najmłodszych lat

Integralną częścią projektu jest EKO-KOLOROWANKA – broszura edukacyjna poświęcona roślinom występującym na terenie Gminy Mosina. Minimum dwie strony będą dotyczyły bezpośrednio użytku ekologicznego w Daszewicach.

Kolorowanka zostanie opracowana w wersji graficznej PDF (do pobrania ze stron internetowych i mediów społecznościowych gminy) oraz wydrukowana w nakładzie 3000 egzemplarzy. Część nakładu trafi do wszystkich szkół podstawowych w gminie i zostanie przekazana uczniom klas 1–3, aby nauczyciele mogli wykorzystywać ją podczas spacerów edukacyjnych i wycieczek terenowych.

Konsultantem merytorycznym publikacji będzie Tymoteusz Nowak, specjalista ds. przyrody i obszarów Natura 2000 w Wielkopolskim Parku Narodowym, absolwent ochrony środowiska na UAM w Poznaniu, zaangażowany m.in. w projekty LIFE dotyczące zwalczania inwazyjnych gatunków obcych.

Eko-współpraca i działania lokalne

Projekt zakłada ścisłą współpracę z lokalnymi podmiotami. Do realizacji włączą się:

W szkole zostanie powołany Klub Ekologa, zrzeszający uczniów klas 1–3 oraz 4–8. Nauczyciele będą prowadzić zajęcia przyrodnicze z wykorzystaniem spacerów edukacyjnych na terenie Eko Przystani. Tematyka spacerów obejmie m.in. retencję, użytki ekologiczne, olsy, ochronę bioróżnorodności i przyrody. W ciągu roku szkolnego zaplanowano 10 takich spacerów.

Myśląc ekologicznie, działamy lokalnie

Projekt Eko Przystań przy Użytku Ekologicznym w Daszewicach to przykład świadomego, odpowiedzialnego podejścia do ochrony przyrody poprzez edukację, współpracę i zaangażowanie lokalnej społeczności. To inwestycja nie tylko w infrastrukturę, ale przede wszystkim w wiedzę, postawy i przyszłość kolejnych pokoleń.